1、剥：侵蚀；蚀：损坏。物体因受风雨的侵蚀而损坏。
2、(3)正 世上万物的生长离不开水,人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人们带来灾难,但随着科技的进步,社会的发展,人类会把雨造成的灾难降到最低限度。
3、成语猜诗：根据所给出的七个四字成语，从每个成语猜各取一字组成一句七言古诗。(雨组成的四字成语)。
4、音书天外断，桃李雨中春——唐·李中《客中寒食》
5、示例(1)敬畏黄河之波涛汹涌 敬畏荒漠中的胡杨 坚韧刚强 (2)敬畏五岳之壮观神奇 敬畏雷电中的海燕 自信乐观
6、口蜜( )剑 铁石心( ) ( )胆相照
7、未雨绸缪、杏雨梨云、烟雨蒙蒙、风雨无阻、风雨同舟、风雨如晦、血雨腥风、淫雨霏霏、大雨滂沱、暑雨祁寒、风雨飘摇、山雨欲来、风雨交加、阴雨绵绵、风雨凄凄、风雨如磐、础润而雨、大雨如注、甘雨随车、春雨潇潇、旧雨新知、拨雨撩云、沛雨甘霖、风雨不透、风雨不改、称雨道晴、风雨晦暝、上雨旁风、断雨残云、沐雨经霜、旧雨重逢、时雨春风、
8、(1)闪出 轻轻 (2)怒放 鼓 争先恐后
9、(拼音)： yǔ guò tiān qíng
10、 桃之夭夭、逃之夭夭、想入非非、小心翼翼、衣冠楚楚、气喘吁吁、天网恢恢、小时了了、虎视眈眈、妙手空空、风尘仆仆、大腹便便、得意洋洋、威风凛凛、其乐融融、信誓旦旦、硕果累累、文质彬彬、大名鼎鼎、忧心忡忡、无所事事、波光粼粼、不甚了了、杨柳依依、生机勃勃、喜气洋洋、人才济济、秋风瑟瑟、白雪皑皑、神采奕奕；
11、《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀和爱意。”
12、(4)而近处池qí 里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。
13、 以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。
14、挥汗如雨 (拼音)huīhànchéngyǔ(典故)连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨。《战国策·齐策一》(释义)挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。
15、热闹非凡 人声鼎沸 热火朝天 沸沸扬扬 载歌载舞 辞旧迎新
16、及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
17、(3)正 世上万物的生长离不开水,人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人们带来灾难,但随着科技的进步,社会的发展,人类会把雨造成的灾难降到最低限度。
18、朝代：春秋作者：孙武出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也；当其同舟而济；遇风；其相救如也；左右手翻译：吴国人和越国人互相厌恶,但是当他们同船渡河的时候,如果遇到风浪,他们互相救助就如同左右手那样.春风化雨白话释义：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
19、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)
20、 再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。
21、 例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是１９世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平平常常，没有什么特色。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。
22、柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。
23、如：Yìtiáodàyúyóudào hǎidǐqùle。
24、夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。