1、不但……而且……、不管……都……、所以、只有……才……
2、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
3、小青(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。(关联词有哪些小学语文)。
4、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
5、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
6、五壮士( )痛击敌人，( )将他们引上绝路。
7、二年级上册语文 二年级上册数学
8、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
9、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。
10、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
11、 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
12、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
13、(无论)我们取得多大的成绩，(都)不能骄傲。
14、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
15、 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
16、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。
17、(虽然)我听不懂他在唱什么，(但是)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。
18、语文1-12年级上册/教案/课件/说课反思/朗读/微课/知识点/|可下载
19、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
20、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
21、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
22、(7)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。
23、( )有时间，我( )练习唱歌。
24、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
25、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
26、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
27、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
28、这本书( )我的，( )小明的。
29、(与其)坐在那里说空话，(不如)实实在在地去干。
30、 ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
31、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
32、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。
33、 如果……就……、即使……也……、要是……那么
34、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
35、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。
36、(虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。
37、( )他们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
38、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
39、常用的关联词语有：接着(跟着)、就、于是、又、便、才、从而、一就、起先后来、首先然后
40、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
41、( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。