1、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。(繁星春水好词好句摘抄大全)。
2、 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样来也匆匆，去也匆匆，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈，为她(他)婉惜吧！ 繁星春水摘抄(2)： 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
3、(2)精读《西游记》前三十回，梳理与孙悟空成长经历相关的重要事件，用时间轴或思维导图表现；了解师徒四人在踏上取经之路之前的经历和北京，制作人物卡片。(这个比101看的少了不少啊)
4、(1)必读《西游记》《汤姆索亚历险记》《朝花夕拾》；选读《草房子》《城南旧事》《伊索寓言》等。
5、三至六年级学生抄写、背会《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》节选并结合注释理解其意；选读以下书目中的三本：《绿野仙踪》、《天方夜谭》、《爱丽丝漫游仙境》、《苹果树上的外婆》、《海底两万里》、《草原上的小木屋》、《昆虫记》、《草房子》、《斑羚飞渡》、《活了一百万次的猫》、《金银岛》、《春秋故事》。
6、婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。——《繁星.七四》
7、平凉市“绘本时光”阅读推广活动推荐书目(一二年级组)
8、诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。
9、(1)读书：举例四大名著、名家散文、经典童话、游记科普，比如《汤姆索亚历险记》《海底两万里》《昆虫记》。
10、人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着统一的归宿。
11、以上十本书教师自选五本进行阅读(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇和3000字读书笔记)，开学后进行组织教师优秀读书心得的交流活动并进行交流展示。
12、(1)五六年级英语书后单词抄写一遍并听写。(这要求放海淀就比较低了)
13、积极开展“亲子阅读”。倡导有孩子的老师为自己的孩子购买1-2本课外读物，作为假期礼物送给孩子。带自己的孩子走进图书馆等阅读场所，和孩子共同体味书香。每天至少抽出1小时的时间，陪伴孩子读书学习。
14、自从毕业那刻起，我就与她朝夕相处，耳鬓厮磨，跟她在一起的时间真的比婚龄还长。并且，随着岁月推移，更是对她芳心暗许，情义深长。
15、(3)购买一本英语语法书并自学，自学内容建议：名词、代词、介词、连词、形容词、动词的分类、非谓语动词、动词的时态和语态、宾语从句等，开学后有语法检测。(似乎是为数不多要预习语法的)
16、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯
17、曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。
18、要抓住数学思想，总结解题方法。中考中常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等。运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，掌握以二次函数为基架、一元二次方程为基架、三角形为基架等的综合题的解题规律。
19、为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，培养幼儿多读书、爱读书、读好书的好习惯，努力建造“书香校园”。特制定本园读书活动方案。
20、(1)《大语文—书房的窗子》 曹文轩编
21、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克
22、必读书目：所有教师：钱文忠的《三字经》解读。
23、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
24、《水浒传》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《福尔摩斯侦探故事全集》
25、(5)到公共邮箱下载原版小说《奇怪学校》，阅读原版小说并摘抄经典语句。(还是用网盘更好吧)
26、一年级学生年龄小，正处于具体形象思维占主导的阶段，为培养学生的阅读兴趣，决定将绘本阅读作为养读课程的主体内容：以家庭为主题的阅读：《我爸爸》《我妈妈》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》；以动物世界为主题的阅读：《蚂蚁和西瓜》《母鸡萝丝去散步》《蚯蚓的日记》以及大脚丫系列绘本之《大脚丫跳芭蕾》《大脚丫游巴黎》和《大脚丫和玻璃鞋》等。在阅读过程中，孩子们争做仿写小能手：赏绘本，变身小小梦想家；析绘本，学习阅读好方法；聊绘本，举办精彩故事会。在阅读中逐步培养阅读的兴趣。
27、开学报到时学生向班主任上交读书笔记、心得体会，教师向教导处上交读书笔记和心得体会；各校挑选优秀读书笔记、心得体会在学区内展示。
28、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
29、平常的池水——临照了夕阳，变成金海。——《春水二三》
30、目前中考更加注重语言知识的运用，在语境下正确作答，所以复习阶段，不要过于扣语法，而是通过上下文来进行答题。