1、教育部有关负责人表示，长期以来我们对学生的综合素质发展是有要求的，如热爱集体、关心他人、有社会责任感等，这些要求比较抽象，难以直接把握。为此，《意见》强调综合素质评价注重考察学生的行为表现，特别是通过学生在有关活动中的具体表现来反映其全面发展情况和个性特长。如思想品德方面，不仅要看学生参加公益劳动、志愿服务活动的具体内容，还要看参加的次数、持续时间等，学生在这些活动中的行为表现是可以考察、可以比较的。(综合素质自我评价200字左右高中)。
2、(3)所有学生必须参加高考。高考出分以后，初审合格、且在上海市公布的自主招生录取控制线上的考生须在上海市教育考试院规定的高考志愿填报时间内，在高考“综合评价录取批次”上填报华东理工大学及相应的专业志愿(具体填报方式以上海教育考试院相关规定为准)。考生的专业志愿以该批次填报的志愿为准。
3、u学生：学生账号登录，完成自我评语内容，800字以内；
4、学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。
5、奖惩情况：要注明受到奖励或惩处的时间、内容和实施奖惩的单位。高中阶段受到学校“记过”以上的处分要如实填写，并注明缘由。毕业前学校尚未撤销的处分决定和受到公安机关“行政拘留”以上处分的情况，学校要记录到供高校招生录取参考使用的评价表中。
6、坚持自主选择。为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。
7、在本学期学到大量的知识，学会了做人的原则，适应社会的能力，由于是住校生我还学会了独立，自立。由以前那个凡事都要由别人操心的小女孩长成了一个遇事冷静、会照顾别人的优秀青年。
8、省学籍号： 身份证号：
9、写实记录。教师要指导学生客观记录集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，每学期及时填写《上海市学生成长记录册》。高中学校在信息管理系统内统一录入学生自我介绍、军事训练、农村社会实践、国防民防活动、d团活动、先进个人荣誉称号、违纪违规情况、基础型课程成绩、拓展型和研究型课程学习经历、研究性学习专题报告和学校特色指标等内容。学生基本信息、参加志愿服务(公益劳动)信息、高中学业水平考试成绩、《国家学生体质健康标准》测试综合得分、体育艺术科技活动项目等内容采用客观数据导入的方式记录。
10、平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。高中生素质综合评价自我评价篇13这个学期就快结束了，我自我感觉这个学期表现较差，成绩也下降了不少。刚开学的时候表现比较好，上课积极回答问题，按时完成老师布置的作业，可是过了半个学期后我变得比以前懒了许多，老师布置的那些作业我也没有按时完成了，总是一拖再拖，轮到我做值日的时候也是简单地扫一遍就完了。成绩更是下降得厉害，排名从第一次月考的39名跌到了82名。这个学期以来，我一直和班上的同学玩耍、打闹。不认真学习，整天嘻嘻哈哈的。
11、回顾四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。在这四年里，我始终坚持"天道酬勤"的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
12、 其中考生高考成绩必须达到上海市自主招生控制线要求，高中学业水平考试成绩折算办法：语文、数学、外语、物理、化学、生命科学、思想政治、历史、地理九门科目按等第进行赋分(A=100分、B=90分、C=D=60分)，最终高中学业水平考试成绩为九门平均分(高中学业水平考试成绩=∑各科折算成绩÷9)。对部分上海市教育考试院提供的高中学业水平考试成绩中地理学科只有合格而无等第的考生，则按除地理外八门科目进行折算。
13、毕业评语：基于学生的写实记录，公正、客观地对学生高中三年来思想品德、学业水平、身心素质、艺术素养、社会实践五个方面的表现作出简要的总体评价。每个学生的评语为200字左右。
14、建立健全监督与追责制度。建立公示制度，普通高中学校需要在全校公示本校综合素质评价的具体实施办法；学校统一组织录入信息管理系统的学生综合素质评价写实记录材料均应公示；各高等学校要制定综合素质评价信息的使用办法并提前在网上公布。建立复核制度，学生或其监护人对评价结果或学校评价工作有异议的，可向学校提出复核，学校要依法依规进行核查并反馈意见；学生或其监护人对学校申诉处理结果仍有异议的，可以向教育行政部门提出复核。建立抽查制度，各市、县教育行政部门每学期应对普通高中学生综合素质评价实施情况进行抽查，抽查结果要在一定范围通报。建立责任追究制度，教育行政部门、高中学校和学生经查实有弄虚作假行为的，按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定给予严肃处理。
15、现将《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》和《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》印发给你们，请认真贯彻实施。
16、在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长好孩子，邻居好榜样。
17、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，尽心为班级建设服务，并认真履行学生会干部职责，为学校生活丰富多彩出力，注重个人全面发展。
18、“研究性学习专题报告”中，所需填写的内容有：