1、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。
2、这里还有众多古迹和自然景观可寻,有“关沟72景”中的石佛寺、骆驼峰,不远处更有闻名遐迩的詹天佑“之”字形铁路。(闻名遐迩造句子)。
3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
4、到了夏天，闻名遐迩的太阳岛总能吸引大批中外游客到来。(闻名遐迩造句子)。
5、材料剪裁得当。纪念章颁发仪式内容很多，但诗人并没有照单全收，而是按照七绝的容量进行取舍。入诗选取了授章、重温誓词、肩扛责任、无限荣光四个环节，把仪式写得隆重热烈庄严。
6、句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”，而不是“汉字改革”。
7、当复句中的两个分句陈述的对象不同时，关联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对象后，应将“他”置于“因为”之后。
8、4 苏东坡的“山苍苍，水茫茫，大姑小姑水中央”，描绘的正是鄱阳湖的美丽景色；王勃也在《滕王阁诗序》中留下了不朽名篇，“虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨……”；还有，明末名僧憨山德清过《鞋山》诗云：“踏破水天空界月，一声渔唱蓼花洲。”
9、公元123l年的某一天，在距邢州西北三十华里处的郭村，随着一声嘹亮的哭声，科学巨星郭守敬呱呱坠地了。顿时，郭家紫气升腾，使得缀满繁星的夜空变得格外璀璨。
10、凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变
11、2)大家对于我很热情友好。(介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。)
12、意象塑造鲜明。“敛马”“江边”“北土”，“泪眼”“湿长裾”，“引弓”“尽悬树”“看剑”“只剖鱼”，等等。这些本已带有诗人感情色彩的意象，通过精心的遣词组成诗句后，一种无可奈何、有劲使不出的氛围便笼罩着全诗，塑造了这首七律的意境。
13、(辨析)“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。
14、这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。
15、波恩被人们称之为“大学城”是当之无愧的,仅仅一座曾经培养过马克思和海涅的波恩大学已是遐尔闻名了。
16、理解两个字的词语也是一样，如“柔美”，柔──柔软；美──美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。
17、我爱水平如镜的天仙湖，我爱雄奇壮美的太白岩，我爱闻名遐迩的青龙瀑布，但我更爱景色迷人的南滨路。
18、是定语后置句，“石”是中心语，“铿然有声者”是定语，“之”是助词，定语后置的标志。
19、李白《春夜宴从弟桃花园序》中“夫天地者，万物之逆旅也”有“逆旅”一词，那“逆”的意思你能推测出来吗？
20、位于闻名遐迩的罗讷河谷和博若莱地区的葡萄园世界驰名。
21、兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢？
22、这种归纳是非常有意义的，学会之后，你不但不会觉得语文难记，还能找到一种研究的乐趣。
23、诗的颔联“汗洒荒滩戈壁绿，情浇兰岳大山开”，“荒滩戈壁”，极言土地的贫瘠与荒芜；“汗洒”，形象地写出创业之艰，与贺兰山人民的辛勤和不畏艰险；一个“绿”，色彩鲜明地描绘出“汗洒”之后，“荒滩戈壁”发生的天翻地覆般的巨大变化。“兰岳大山”，一方面写山之高耸巍峨，一方面暗写与他域交通阻塞；“情浇”，形象写出创业者的一番深情；一个“开”字，形象生动地写出情浇后的结果：开凿邃洞，地铁横穿，高铁攀越，长龙蜿蜒，可以从这里通往祖国的四面八方。这一联分别写贺兰山d员干部，带领广大人民挥汗如雨地开垦荒滩戈壁，开凿山邃洞，让这里变成一片片绿洲，一条条通往祖国各地的长龙……
24、不但……而且……
25、2)再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。”
26、这个偏旁我们都称为““示字旁”。“示”字在甲骨文当中应为象形，大概是一个祭台的样子，因此，这个偏旁的字都与祭祀、神祗之类的内容有关。再就是祭祀的时候，摆祭品也是为了让神或者祖先看到祭祀者的真诚，所以，后来“示”字也有了给他人看的意思。下面我们可以看一些这个偏旁的字。
27、托特内斯能获此殊荣，是因为它现在已经成了艺术家和******运动拥趸们的聚居地，同时又因古风犹存的狭窄街道和伊丽莎白一世时期的遗迹而闻名遐迩。
28、①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》)
29、夏令营的第二天，我们的活动放在远近闻名的国家4A级旅游景区古猗园。
30、一览无余：形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚。“览”与“看到”重复
31、分(fèn)(分外耀眼) 分外：即格外的意思，表示特别。
32、相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中
33、第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。小说(主语)吸引(谓语)→关注(宾语)，“莫言热”(主语)→升温(谓语)。
34、诗以“大山的回响”为题，是语意双关，意有所指，是一个事物，或者是一个故事、一段历史所引起的意见、态度或反响。这样的诗题，用得好，耐人寻味。而以“纪念宁夏彭阳县红河支部”为副题，补充说明了这种意见、态度或反响，是诗人亲临红河支部有所见有所感才形成的。
35、看图写话辅导练习66：一二年级看图写话填空练习53
36、潜台词：不能明说的言外之意，肯定是“无声”的
37、用法偏正式；作谓语、宾语、定语、补语；含褒义。闻名遐迩的出处出自《南齐书·高帝纪上》：“上流声议，遐迩所闻。”
38、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。
39、苏州的酱汁肉、采芝斋虾籽鲞鱼、莼菜氽塘片、栗子黄焖鸡都不可错过;乌镇的首肉、荷叶粉蒸肉、山羊大面、三珍斋酱鸭也是闻名遐迩。
40、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。
41、品过闻名遐迩的万三蹄和清爽的周庄啤酒,我们跟在人们的后面,沿着街头、河道漫无目的地行走。
42、该句有两种结构形式，其一是“对……问题”，其二是“在……上”。
43、并列短语“扶养、赡养、抚养”应调整为“赡养、抚养、扶养”。
44、有的时候我们会发现孩子学习很迷茫，只知道一个劲地学，要考高分，但到底目标在哪，目的地在哪，一直都是很迷茫的状态，但如果对这些名校都有了研究和认识，也许慢慢就有了目标，也就有了冲劲，累的时候看一看也知道怎么重整旗鼓，再次蓄力。
45、在昆明湖上面就是闻名遐迩的万寿山，站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。
46、点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。
47、从此，我更爱看书了，成了一个远近闻名的小书虫。
48、对于课文中的名词术语，可以通过查工具书来理解。但这个方法受到客观条件的限制，比如手边没有字典的时候，再如考试不能查字典的时候。这两个情况都限制了这个方法的运用。存在一定的限制。
49、峨眉山风景名胜区范围是国家5A级风景名胜区，闻名遐迩的风景旅游胜地。
50、他每次看到我都冷冰冰的，从不主动和我打招呼。(不热情，不温和。)