1、首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
2、(2)这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
3、被男孩和他的父母的坚强感动了，并且体会到自己现在拥有的幸福。
4、我会用“＿＿＿＿ ”画出写小闹钟样子的句子。
5、小学三年级语文期末考点《关联词.句型变换》专项练习！
6、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
7、(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
8、天经地义 左思右想 东张西望 东倒西歪
9、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
10、对一些比较简单但又不好解释的词语，把词语进行归类再解释的方法。
11、一个把种子( )。
12、受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
13、分秒必争：非常珍惜时间。同学们对学习时间抓得很紧，一分一秒的时间也不放过。真是分秒必争，惜时如金啊！
14、
15、“一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。
16、(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
17、哈哈大笑：
18、指鹿为马( ) 围魏救赵( )
19、A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床
20、缩句时，着了的地得、前面成分全去舍，留下主干就没错!
21、二是要进行联想和类推。以例字为先导，举一反在“举一”中渗透规律，在“反三”中揭示规律。
22、(1)①跑、②甩、③挂、④扑、⑤扯、奔(2)①A②B(3)欣赏、美丽、抱怨、难看、差点儿送命、狮口逃生
23、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...
24、我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰子。
25、贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
26、(2)当时学习条件艰苦；没有桌椅；没有黑板；没有粉笔；没有书
27、冬天的时候：_________________
28、8无根据，恶意中伤的话：( )言( )语
29、短文是按什么顺序写的？(在正确答案序号上打√)
30、由博莱克的神情你能想象他当时的心理吗？用一两句话写下来。
31、议论是一种评析、论理的表述法。一篇或一段完整的议论，通常由论点、论据和论证三要素组成。
32、其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。
33、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
34、(2)本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读语段，然后结合前后句进行补充填空即可。
35、日( )月( ) ( )( )无路
36、纸上谈兵( ) 背水一战( )
37、听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的( )爬到墙顶上，最终开出( )。孩子们夸小花苗( )。
38、出处：茹志娟《新当选的团支书》：共青团员都打扮成去远足的样子，每人提了个提包，有的是挂包，～的会集在厂里的球场上。
39、
40、人山人海——形容人多得像大山大海一样，形容聚集在一起的人特别多。
41、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
42、
43、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
44、⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
45、时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还(huán hái)童……”
46、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
47、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
48、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!
49、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)
50、(近义词)： 川流不息、人头攒动、摩肩接踵
51、法庭里人山人海，一张张脸看得她头昏眼花，里面只有两个清楚明亮的印象是突出的，固定的。