1、指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
2、动宾式；作宾语、定语；指从未出现过的事。中性词，偏贬义。
3、在这条小河里居然破天荒出现一只鳄鱼，引起民众的恐慌。(破天荒造句)。
4、我国破天荒地在奥运上夺得金牌，全国上下欣喜不已。
5、造句：诸葛亮利用司马懿的疑心重给他唱了一出空城计。
6、师：谢谢孩子们，有了你们的鼓励和安慰，老师的心情平静多了，谢谢大家。其实在生活当中有很多人跟戚老师一样会遇到一些不顺心的事，那么在这个时候我们最需要什么呢？安慰。
7、造句：童童今天英语测试得了100分，真是破天荒了。
8、形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。
9、这两位王不见王的巨星，将在这次晚会上破天荒同臺演出。
10、②挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
11、 选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
12、学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。
13、 司空见怪 习以为常 屡见不鲜 不足为奇 家常便饭 层见迭出
14、这对于一毛不拔的项远东来说，的确是特么的很大方了，他这种对自己连水都舍不得喝的人，肯每个月给皇甫仁和三百块，已经是破天荒了。
15、前所未有 史无前例 亘古未有 空前未有
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17、這兩位王不見王的巨星，將在這次晚會上破天荒同臺演出。
18、他是个一毛不拔的吝啬鬼，这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
19、中国破天荒地在吸引风险投资方面和欧洲打成平手。
20、②挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
21、小明读书一直都不专心，但是今天破天荒的认真起来。
22、造句：这话须得你老哥自己去找他，我们旁人只能敲敲边鼓。
23、这些词语都是都是蔬菜的名称。除了“韭菜”的“韭”和“辣椒”的“椒”不是草字头以外，其他会认字“芥、芹、蒜、藕、薯、芋”都是草字头。
24、师：同学们，今天看到这么多老师来听课，戚老师心里非常紧张，此时此刻，你们能说点什么让老师不这么紧张吗？
25、②挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
26、这些词语都是都是蔬菜的名称。除了“韭菜”的“韭”和“辣椒”的“椒”不是草字头以外，其他会认字“芥、芹、蒜、藕、薯、芋”都是草字头。
27、在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们讲自己的伤心事，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。
28、根据下列两张图片提供的信息，分别猜出两个成语。
29、当我在吃东西的时候,一个虫子让我大吃一惊。
30、这些词语都是都是蔬菜的名称。除了“韭菜”的“韭”和“辣椒”的“椒”不是草字头以外，其他会认字“芥、芹、蒜、藕、薯、芋”都是草字头。
31、师：所有这些安慰的语言、行动都来自于我们对小峰的真诚，只有真诚，才会真心实意地去帮助他人。(板书：真诚)
32、此消息破天荒竟连续登载十多天，还刻意开辟了读者。
33、⑦开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。
34、如，“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词，下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
35、 造句：这家伙不会看脸色，天天碰钉子也学不聪明。
36、在这条小河里居然破天荒出现一只鳄鱼，引起民众的恐慌。
37、培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。
38、如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
39、⑦开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。
40、师：上面两种情形，你要如何安慰别人呢？请任选一个你想安慰的对象进行小组内讨论。
41、他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。