1、本书光怪陆离，色情泛滥，多处荒谬可笑，幸而梅勒的精力和好奇心使这部小说没有全盘失败。
2、做任何事情都要多动脑子，可以起到事半功倍的效果，观察一下单词的构成形式，发现很多单词具有相同的词根、词缀、词头，利用这一特点可以减少背单词的字母数量压力，而且词根等与词性也是有关系的，可以联系词性促进记忆单词。
3、第一顶“护士帽”应是19世纪弗洛伦斯·南丁格尔所戴得帽子为一层薄薄布料(图17)。克里米亚战争结束后，在圣托玛斯医院成立南丁格尔护士学校。当时护士着装有严格要求，实习生必须戴由南丁格尔辅助设计的短方形帽子(图18)。1878年，麻省综合医院(MGH)护士帽(图19)为标准帽型。MGH护士帽外型参考术前给予乙醚的乙醚罩形状。1884年，由第一任理事AliceFisher设计绉边楦帽，帽子由亚麻布料制成，后有两条摺边构成的双绉边(图20)。
4、世界上的万事万物虽然千变万化，但都有它的规律可循。(万变不离其宗造句)。
5、早期医护人员服装为黑色。由于缺乏有效消毒措施，导致长袍无法及时清洗，增加患者感染机会。1862年，法国微生物学家路易斯·巴斯德(LouisPasteur，1827～18028)实验证明细菌只能来自细菌，不能在空气中产生。英国外科医生、外科消毒法创建人及推广者约瑟夫·李斯特(JosephLister，1827～1912)认识到，感染是外部因素细菌引起，缺乏消毒是术后感染主要原因，提倡术前消毒。1865年，李斯特穿着干净白外套对下肢骨折患者手术，开创一系列消毒程序。1880年前后，英国格拉斯哥皇家医院外科医生麦克尤恩要求助手在手术时将原来灰黑色礼帽、礼服改为戴白布帽、穿白大褂，降低患者术后感染率，促进疾病恢复。1914年，美国旧金山谢尔曼医生提到，当医生把目光从伤口处移开到白大褂或白墙时会出现一段时间视物不清，此为视错觉现象。他选红色为互补色—用菠菜绿色改良手术室环境，随后医生们试穿着绿色或其他深色消毒手术衣。1924年，纽约弗拉格医生提出，血红色互补色应是蓝绿色，医院逐渐出现蓝绿色手术服。1993年，哥伦比亚大学开始举行白大褂授予仪式，旨在为“创建该专业的心理，智力和道德契约，并从医学培训一开始就促进同情医学实践。”21世纪，五颜六色、款式多样的洗手衣成为大多数医护人员的选择。现在医护人员着装的色泽象征着不同专业和科室：绿色示意急诊科室绿色通道和手术科室医护人员；粉红色服装多为ICU、CCU医护工作者；白大褂仍是多数医务人员的常装。
6、北理需要提前准备PPT，来介绍自己的大致情况。时间限制为3分钟，有老师计时，所以尽量不要超时。展示时语速不要太快，避免由于网络延时导致老师听不清的情况。在面试之前检查自己的PPT可否正常打开、正常翻页。如果是网上下载的模板，一定要记得将背景音乐去掉。
7、孩子进入马戏团后，光怪陆离的一切令他非常高兴。
8、24霓虹灯闪着光怪陆离的光彩,给古城的夜晚增添了一道道风景线。
9、(释义)解释为通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
10、对于未来每个人来说，有一个东西会变的很重要，那就是信用。行为——信用——能力——人格——财富。在大数据的帮助下，你的行为推导出了你的信用值，然后以信用度是支点，能力为杠杆，人格为动力，联合撬动的力量范围，就是你所掌控世界的大小。
11、(20陕西高考书面表达)作为一名外向的女孩，我和同学们相处得很好。
12、例文章的格式千变万化,但万变不离其宗,都是为了表情达意。
13、中国产业链的流向正在逆袭。以前是先生产再消费：生产者——经销商——消费者。未来一定是先消费再生产：消费者——设计者——生产者。因此，传统经销商这个群体将消失，而能够根据消费者想法而转化成产品的设计师将大量出现。
14、我真的很感谢你过来帮我补习数学。(主语＋谓语＋宾语，动名词复合结构作宾语)
15、战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”《三国志·吴志·孙坚传》裴松之注引《吴书》：“冢上有光怪，云气五色，上属于天，曼延数里。”
16、看到这种光怪陆离的政治局面，真让我们胆战心惊啊！
17、我们班有个从索马里来的孩子，他就像是被丢进了一个虚幻的光怪陆离的宇宙，这里其他的孩子只知道MTV和购物中心，而老师又不停的教育大家要更自信，甚至是自负。
18、很多人在背单词的时候，只是背了单词原型，这是不行的，因为考试是不考单词原型的，要背单词，最好把时态变化、语态变化，词性，单复数等属性一起背了，只背了个单词原型等于还是没背过。
19、 1347～1353年，欧洲爆发传染性极强的瘟疫-黑死病(BlackDeath或BlackPlague，鼠疫)，2500万欧洲人丧生，占当时欧洲总人口的1/15世纪后期，随着新大陆的发现，欧洲传教士纷纷前往世界各地传教。最初传教士诊治疾病穿的是黑色教服(图7)。1582年，传教士利玛窦(1552～1610)到达中国，客观上起到促进中西文化交流、传播科学技术和发展部分慈善救助活动。1619年，法国医生CharlesdeLorme发明鸟嘴医生(DoctorSchnabel)服装(图8)。为杜绝黑死病感染，当时医生身穿泡过蜡的亚麻布衫，头戴黑帽，面具由透明玻璃护着眼睛、可过滤空气，状如鸟嘴，手戴白手套持木棍用以掀开患者被单、衣物及指挥如何疗病，以免遭黑死病传染。
20、TheStudentTableTennisTeamofourschoolis_looking_for_new_players rightnow.
21、它不是一幅明信片上的风景画，而是色彩的光斑，令人头昏目眩、光怪陆离的迷幻灯光表演。
22、坤卦呢？隤然示人简矣。懂了乾那个法则，宇宙之道非常简化，没有那么复杂。懂了坤卦那个法则，人世间、宇宙间的道理就是隤然，很自然，很顺畅。告诉你很简单，这就是简易、交易的道理。所谓，易简而天下之理得矣！这是孔子写的报告。
23、(Ⅱ)适当添加细节将(Ⅰ)中的6个句子合并成一篇短文
24、这个光怪陆离的社会，有时万马齐喑、万籁俱寂，有时风起云涌、风云际会，只有卓尔不群，手眼通天的豪杰之士，才能力挽狂澜，鼎足而立！
25、姑娘也算是狠人，我们说话的时候，她去外面回来，带回来一束香水百合，拿给我说，哥这个可以吗？我苦笑着说可以，说出去的话，不能反悔！接过百合之后，我说你问什么？我盯着百合花看。
26、我这一枝秃笔，实在无法形容云海的千变万化。
27、 (出自)：《礼记·乐记》：“铺筵席，陈尊俎，列笾豆，以升降为礼者，礼之末节也。”
28、奶奶昨晚给我讲了一个很有趣的故事。(主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语)
29、在你离开以后，我总是越来越频繁的做梦，梦里种种光怪陆离的场景接连出现。
30、1886年中国著名语言文字学家、国学家黄侃出生;
31、①I plan tofindaparttimejobinaforeigncapitalcompany.(20全国卷Ⅰ书面表达)
32、能够提出这些光怪陆离的观点也是需要很大的勇气的。
33、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中，共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
34、搞笑语录，男人和女人的世界其实很奇怪，也许你并不喜欢一个人，但是当你得不到那个人的时候，这种感情就会像树藤一样逐渐蔓延，繁衍，最后让你自己都吓一跳。
35、(出处)：西汉·刘安《淮南子·本经训》：“五彩争胜;流漫陆离。”
36、(10) 生活像一栋你生活的大房子，它可能空虚无物，它也可能被你布置的丰富多彩。
37、(8) 童年的趣事好似一颗颗明亮的繁星，让你回忆；童年如同一本丰富多彩的书，每一页都有不同的精彩……
38、动态空间引导大众从动的角度看周围事物，把人带到一个由时空相结合的第四空间，比如光怪陆离的光影，生动的背景音乐。
39、但不容忽视的问题是现今学生越来越习惯视觉性阅读，各种声像资料随处可见，影视不说，就是现今的报纸、图书也是被大量的光鲜亮丽的图片所充满。学生被这些便捷、直接、接受方式、阅读方式包围着，他们已然习惯将自己置身于网上光浮影动的世界中，已然习惯通过电视等媒介欣赏领略演员表演的名著名篇。这样的情况同样也冲击着课堂教学。媒体大量、频繁的课堂引进，不仅容易让学生在视觉性阅读方式“耳”濡“目”染的影响下渐渐丧失文本阅读的兴趣与意志力，甚而会忽视文本的阅读，
40、在我参观期间，我在北京大饭店(BEIJINGGRANDHOTEL)住了五天。
41、Infact,heinspires_me_to_major_in Englishincollege.
42、分享一下PPT制作的小技巧：通常PPT需要包含该校的校徽，在制作PPT时可以把校徽放在首页或每一个小标题所在页。选PPT模板时尽量选择简约一些的，且主题颜色和校徽颜色相配。PPT不宜过长，一般十页左右。每一页的文字不宜过多，以图片为主，文字辅助说明即可。PPT展示可以分为个人情况、学习成绩、学科和科技竞赛、科研项目等方面，展示方式还是中规中矩比较好。
43、该句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后面可以接副词、介词短语、状语从句等结构。
44、地铁站的天花板很低，远景很长，没有什么标志性建筑，荧光灯管、电灯泡和霓虹广告的光线融合成光怪陆离的混合体。
45、它给像你和我这样的青少年提供了一个享受运动和学习中国文化的机会。
46、该句式特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能表达完整的意思。
47、经过三所学校的面试，我有几点感悟。第中英文自我介绍是必背的。在准备保研的过程中，我们可以早早地就把自我介绍稿准备好，然后开始记忆和背诵。第科技竞赛和科研项目是必问的。老师看重的是我们在这个过程中掌握了什么、收获了什么，以及碰到问题解决问题的能力，从而考察我们是否具有做科研工作的能力。第刚开始进入会议室，或多或少会有一点紧张，但不要担心。但一般开头都是自我介绍，没有技术难度。所以不用担心，讲着讲着我们就会放松下来，接下来的老师提出的问题我们就可以正常思考和回答啦。
48、斑驳陆离的世界，充斥着太多的喧嚣和诱惑，便一定要记住，认真处事，本分做人。
49、有某种精神方面的厌倦比饮酒过度所带来的任何光怪陆离的痛苦与恐怖都更加令人难以忍受。
50、易，就是容易的易，大家要注意！易有三易，简易、交易、变易。易经的学问不要看得那么复杂，它非常简化，确然示人易矣！确然，就是很正确地告诉你。用白话来说，易经的学问很正确地告诉你，就是简化，并不那么复杂。所以真懂了易经，那是很简单的。它简化在哪里？就是上面说的三易之道。
51、 而脱离文本内容，对语言的排列组合的技巧进行抽象的分析与推演也是没有意义的。阅读对话应该有敏锐的触发与广阔的基础，这样的对话才是鲜活的，才是立体的，才是息息相通的，才是可以跨越时空的，才是可以走进彼此的思想与情感的，这样的对话始终会以“愉悦”的状态呈现出来；而阅读对话中“敏锐的触发”与“广阔的基础”便直接源生于“语言”与“文本”。
52、逐渐增多或增广：子孙～ㄧ～生息。也作蕃衍。
53、该句式中的谓语虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。