1、《科学发现纵横谈》连载三期，读者的来信成千上万，王梓坤几乎每信必应，一天回复十几封。还有人寄来了各色礼物，以示慰问。像人参这样的贵重补品，王梓坤不敢收，全都原路返还。酒虽然留下了，但也会按市价寄钱回去。王梓坤说：“《纵横谈》也许是突出重围的第一本书，给人们带来了快感，这关系到十年历史，关系到一段从思想禁锢到思想解放的历史，它反映了人们解锢后的新奇和喜悦。”(教师节是谁提出的9月9日)。
2、“文革”中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。d的十一届三中全会后，教师的政治、社会地位开始提高，但尊师重教远没有形成一种社会风气，殴打教师的事件时有发生，教育工作者真正树立以教书育人为终身职业的思想也还不够普遍。
3、关注青年教师，做乡村教育的“领路人”。针对乡村教师队伍建设薄弱的问题，校内，我面向本校教师常年开放课堂，欢迎同行推门听课，指导青年教师课堂教学与研究，使本校数学教学水平一直处于全市前列。校外，我与东台市东南片区学校结对帮扶的老师加强交流，多次到他们的学校举办专题讲座、上示范课。通过大家共同努力，逐步打造出“盐城市东南教育高地”。近年来，我们团队在初中数学教学核心期刊发表论文10多篇，并应《初中生世界》编辑部邀请，带领东台农村初中数学教师组稿6期，发表教育教学论文30多篇，指导学生发表数学小论文10多篇；主持2项盐城市立项课题，申报2项省级课题，带领10多位农村初中数学教师共同研究、共谋发展、共收成果！
4、1985年9月4日，荣获北京日报社“人民教师奖”的40名教师，在当时的中国革命博物馆礼堂登台受奖，领取了镌刻着彭真同志题词“人民教师光荣”的纪念品和奖金。获奖的教师，既有在教育战线辛勤耕耘了几十年的老教师，也有在教育战线做出显著成绩的中青年教师；既有与学生朝夕相处、播种理想之火的优秀班主任，也有在各个学科的教改中取得成效的任课教师；既有锐意改革、开创新局面的校长，也有艰苦奋斗扎根山区的优秀教师；既有从事盲聋哑特殊教育的园丁，也有从事校外教育的优秀辅导员和学校后勤工作者。
5、“王梓坤效应”轰动一时，“优秀人才拿高薪”的呼声渐成主流，诸多学界闻人纷纷接受了汕大邀请。雄厚的师资如巨灵之掌，将汕大加速推入了发展黄金期。王梓坤受聘后，该校数学系应用数学学科被授予了硕士学位点，学术水平在他的带动下提高很快，不久后汕头大学建立了首个博士点。
6、黄永腾，一位年近80岁的老人，他在本应安享晚年的年纪，却依然奋斗在最前线，不辞辛劳地日夜忙碌着。他扎根祖国边疆，将毕生心血都奉献给了教育事业，他完美地诠释了什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从16岁开始，他一直在防城从事教育工作，至今已经六十几年，当有人问他为何退而不休依然拼命工作时，他回答：“这是我的追求，是我坚持一生的信念。”
7、定在9月10日这一天，是经过深思熟虑的结果。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国解放后的第一个教师节，而从此以后，老师便有了自己的节日。可以在这一天，老师们之间相互庆祝。
8、隋唐时期，中国形成了完备的官学制度。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学；既有综合性学校，也有专科学校。当然，教学管理和要求也更规范更严格了，对教师从业资格和教学能力都有一套完善的考核办法。其中，授课数量是考核定级的重要标准之一。
9、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。
10、这一年，理论研究有突破。一年来，市教育局、市第一小学教育集团给我提供了优越的科研条件和宽松的科研环境。我在多年从事小学英语课程研究和教学实践的基础上，吸收国内外课程论方面的最新研究成果，针对我国小学英语课程改革的实际，撰写了学术专著《小学英语课程论》，于今年5月由江苏教育出版社出版。这本专著和我十年前出版的第一本专著《小学英语教学论》，从实践到理论，相互印证，形成了较为完整的课程与教学论理论体系。这本专著将作为公益教材，在“国培计划”培训班、农村小学英语教师培训班推广，让更多的老师尤其是农村小学的英语教师分享到我的课程资源。
11、很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，盐都区教育局就及时组织了新教师岗前培训。通过短短几天的集训，使我们对教师这一职业有了更加清楚的认识，为我们即将面临的实际工作提供了许多方法和策略，使我们对未来充满信心和动力。开学后，学校又为我们每位新教师安排了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，使我们在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长……各级领导的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。
12、从上述字源看来，教师工作，在我国已有近三千年的历史了，从前，敬神的人家要安上“天地君亲师”的牌位，可知教师受到何等的尊重(当然，今天“师”的涵义，与封建社会已迥然不同)。自古提倡“尊师重道”，今天我们更要“尊师重教”了。(A)(A1)(A2)(A3)(B)(c)(D)(E)(A)(A1)(A2)(B)(C)(C1)(D)(E)(F)(G)(陈政)
13、倡议仿佛是王梓坤日常生活中的短暂插曲，这些事完成后，他立刻扑回到教学和校务中去，“我就是个教师，能做的做了，决策就是相关部门的事了。”令他颇感意外的是，一个多月后，1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议就通过了决议，正式将每年9月10日定为“教师节”。他将之归为集体意愿的结晶：中央领导普遍重视教育，大众关注祖国的未来，教师节才能迅速设立，自己这个倡议者只是顺应了大势。
14、孔子很真诚地又很直率地问老子：“先生，是我眼花了呢，还是真的，刚才先生的形体就同枯木一样，好像超脱了一切！”老子微微一笑，讲出了一番深刻的哲理。原来老子利用晾头发的时候，完全进入了一个寂静的、虚无的、深邃的奇妙世界。他脱离了滚滚红尘的眼前世界，进入时间的隧道，遨游到万物本来开始的地方，即事物的生机活泼的原生态中去了。他到他自己心目中“道生一生二生三”的“道”的地方去了。孔子奇怪地问道：“这种情况又是怎样的呢？”老子神秘地一笑说：“达到这种境界是最高层次的审美，是最高层次的快乐，能够体味到这些的就是最高境界的人了！”孔子的心灵被震动了，老子的形象在他心目中变得无比高大，无比智慧，无比光辉！
15、古代教师节在哪天？和谁有关？——古代教师节还休假呢！
16、 1985年9月4日，荣获北京日报社“人民教师奖”的40名教师，在当时的中国革命博物馆礼堂登台受奖，领取了镌刻着彭真同志题词“人民教师光荣”的纪念品和奖金。获奖的教师，既有在教育战线辛勤耕耘了几十年的老教师，也有在教育战线做出显著成绩的中青年教师；既有与学生朝夕相处、播种理想之火的优秀班主任，也有在各个学科的教改中取得成效的任课教师；既有锐意改革、开创新局面的校长，也有艰苦奋斗扎根山区的优秀教师；既有从事特殊教育的园丁，也有从事校外教育的优秀辅导员和学校后勤工作者。
17、“10教师节”：1984年12月9日，时任中科院院士、北京师范大学校长的王梓坤教授倡议，恢复建立中国教师节。他把这个想法告诉了当时的《北京晚报》。第二天，《北京晚报》刊出文章，题目是《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者的强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等人联名，正式提议设立教师节。这一提议得到全国教育界的支持。1985年1月21日，中华人民共和国第六届全国人大常委会第九次会议作出决定，将每年的9月10日定为我国的教师节，以提高教师的社会地位，发挥人民教育工作者的积极性，恢复我国尊师重教的优良传统。9月10日，又是新学年的开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始，即开展尊师重教活动，可以给教师教好学生创造良好气氛。(冯玉璋)
18、《报告》中还要求：教师节前，各级教育部门和工会、共青团组织要对广大教职工进行一次师德教育，深入开展为人师表活动，号召广大教育工作者在教育改革、提高教育质量和教学科研工作中作出新的成绩，以实际行动迎接第一个教师节的到来。(文方)
19、传说那天老子刚洗了头发，正在晾头发。古人的头发是不许剪断的，因为这是爹妈给的，一辈子不能剪断，否则就是不孝，所以男人的头发跟女人一样长，而且要比现代女性的长发长得多，这晾头发也是一件挺麻烦的事情。孔子一踏进门就被眼前的情景弄傻了，只看见老子披着长长的散发，迎风而立，微微抬头，双目似闭又似开着，面上似笑又不笑，神情似醒又非醒。树叶飘过，不动声色；风吹拂脸，声色不动；啊，就像一株枯树挺立在那儿！年轻的孔子自己也经常洗头发，也经常晾发，但是他不是这个样子，也不会这个样子。他也从来没有看到过别人这样子晾发的，所以孔子傻了眼！孔子心里打了个问号：这就是当代最有名望的大思想家、大学问家老子？怎么会这个样子啊，像个枯木？不过孔子很有礼貌，不打扰老子，而是先退了下去，静静等待着。
20、王梓坤在南开大学长期执教，1984年，一纸任命书把“书生”突然拉上北师大校长席，他虽感荣幸，也意识到了责任的重大。“朝受命夕饮冰。”王梓坤用《庄子》中的一句话概括了赴京前的感受，但他立刻下定决心，要竭尽全力、秉公办事，争取理解与支持。
21、1989年北京市庆祝教师节表彰大会上，少先队员向优秀教师和优秀教育工作者代表献花。叶用才/摄
22、古代教师节在哪天？和谁有关？——古代教师节还休假呢！
23、据说孔子见完老子回去以后，几天没有讲话。学生们说，这一下坏了，咱们的夫子怎么变傻了？其实孔子不是变傻了，而是在深入到一层又一层的内里去反思了。孔子从而变得眼界更开阔，思想更博大，智慧更丰富了！后来学生要孔子谈谈对老子的访谈感想，孔子深深感叹地说：“真了不起啊，老子是人中之龙啊！而我只好像是瓮罐中的一只小小的飞虫啊！”
24、在近乎修行的研读中，王梓坤品咂出了概率论的甜味。日后，他用这段苦尽甘来的经历指点学生：人生总要搏几回，拼搏、钻进去、产生兴趣、再拼搏钻进去，自然会形成学术攻关的良性循环。
25、王梓坤急了，找各个机构“追债”，七催八催，终于激起了几圈涟漪：两位高级领导请知名实业家霍英东先生关心师范大学，霍英东慷慨资助了500万美元。那笔迟迟未到的国家经费也有了回音：每年给一部分，分期付款。后来，邵逸夫先生也解囊相助，提供了1000万港币，图书馆、化学楼、英东教育楼相继拔地而起。“钱财是办学的必要条件，一校之长筹资建校，是公义之事，必须陈明困难、善于求助，为学子们创造所需的物质条件。”