1、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。董必武
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
3、但愿人长久，千里共婵娟。
4、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，正因只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
5、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。一一郭沫若
6、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚
7、你的暮然回首，我的黯然转身，何时才能不出现时间差。
8、老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。——叶剑英
9、1迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚
10、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
11、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
12、●部编版语文1-6年级缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习，附答案
13、1诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。——富兰克林
14、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚
15、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西。——乔臾
16、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。文嘉《明日歌》
17、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。爱因斯坦
18、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
19、南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
20、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。
21、浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗
22、料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
23、1千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
24、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
25、挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本
26、有效的利用时间，才能把握好自己的人生，才会创造自己的辉煌价值。
27、一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
28、九牛二虎 老态龙钟 虎虎生威 虎头蛇尾
29、10诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
30、时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——鲁迅
31、1今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
32、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
33、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
34、1要咱们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
35、 “文中有很多和时间有关的名句，试着把自己喜欢的语句读一读，背一背，并积累下来。”引导学生充分利用文本，学会积累并为自己所用。借助多媒体VCD，向学生展示有关时间的名句。如：鲁迅说的“时间就是生命”。孔子说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间如此的宝贵，同学们还知道哪些名人惜时的故事，和其他有关时间的名言警句。同时还可以自己当回小名人来创编名言，大家共同交流评价。学生听到自己可以当小名人了，积极性非常高，纷纷动笔，如：时间就像一条泥鳅，你不抓紧它，他就会悄悄地溜走。”“时间老人不等人哟！”“光阴好比河中水，只能流去不能回。”等等。学生们的表现大大出乎我的意料之外。这种教学设计，只为了让学生善于积累，达到触类旁通、学以致用的目的，从而拓宽学生视野。最后让学生在诵读珍惜时间的名言中结束。
36、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅
37、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西。——乔臾
38、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。—麦金西
39、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
40、时光飞逝，岁月从来不等待人，因此我们应当珍惜时间。
41、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。唐李峤