1、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识的大户人家，有很多书。(关于读书的故事50字简化)。
2、2006年，西班牙的研究人员在《神经图像》杂志上发表了一篇名为“读到‘肉桂’会激活大脑嗅觉区域”的论文。(关于读书的故事50字简化)。
3、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。
4、杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
5、晋城古堡之所以成为中国建筑的经典之作，离不开匠人背景。自宋代开始实行匠户制度，“九头十八匠”源远流长。自明代开始又有北京服徭役制度，增加了工匠们交流学习的机会。晋城匠户的精湛手艺与主持修建者的思路结合起来，创造了晋城古堡的独特风格。它是中国文人与乡村文化的有机结合，代表着中国乡村古堡的最高成就。
6、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得格外耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
7、 于是在收到从省直机关抽调干部到社区参与防疫的通知后，我毫不犹豫地主动报了名，成为了省地质院驻麻塘桥社区防疫联络组的一员。虽然亲人朋友对我的决定表示了极大地担忧，但我知道自己非去不可，因为这既是一项必须完成的政治任务，更是作为一名青年干部应有的责任和担当。
8、“人类身上体现出的图片优势效应非常明显。几年前的测试结果表明，人能记住超过2500张图片，虽然受试者每张图片只看了10秒钟，但是几天之后的准确度仍然不低于90%。一年之后的准确度也在63%左右。一篇题为‘还记得迪克和简吗？’的有趣的论文表明，人们在几十年之后依然能够可靠地回忆起图片识别信息。”
9、刺骨的故事和悬梁也是一样，都是为了读书不打瞌睡，就用锥刺痛大腿。
10、苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用呢!”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。
11、父亲说，这次收回这几件国宝，着实费了一番心机。章士钊夫人以及几位统战人士，包括三位古文物鉴定家都出了很大力。多年后，香港文汇报35周年报庆，父亲看到一幅画的署名，记起一位叫任真汉。父亲记得还有一位石湾陶瓷和宜兴茶具的收藏家，但是不记得名字了。有的人帮助父亲鉴定真伪，有的侧面做了持画者的工作，最后是以15万港币买回这几件国宝。
12、王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！
13、而马清明从不拿我这个d员开玩笑，他是不多拿正眼看我的人中的一个，他待我一直很热情，说话和气，学习拔尖。当时他是班里的团支部书记，文才口才十分了得，才华毕现，本领高强，团组织活动搞得有声有色，深得老师同学信任。我当然很乐意与他接近。马清明毕业之后被分配到黄石市委机关工作。当了十几年政策研究室主任，调来大冶任大冶市委书记的。我就想了，人们要是知道我和马清明有这层关系，岂不要编出马清明要擢拔同学张幼军当市委副书记更其奇葩的故事来！
14、“寻访红色足迹”活动。深入开展“童心向d”“学d史、感d恩、跟d走”主题教育活动。通过社会实践、研学旅行、红色旅游、夏令营等活动，组织学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访身边的老战士、老同志、革命后代，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等，引导学生了解d的历史，弘扬伟大的民族精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育，崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难，弘扬红色传统、传承红色基因。
15、玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
16、晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》。
17、但是，话又说回来，今天如果真有人愿意提拔我当市教育局局长，或省教育厅厅长，或国家教育部部长，我还真不会拒绝不当。同是同学的江金权不已经部长级了吗？尽管我今年已经七十二岁了，我还真愿意演绎一段“老将黄忠披挂上阵”的真奇葩故事。
18、2000年底，郎咸平在香港立法局与众投资银行展开了激烈的辩论，演绎了一场“孤胆学者舌战世界十大投行”的壮举，至今仍然为人津津乐道。
19、 麻塘桥社区的防疫故事只是发生在中国大地上抗击疫情波澜壮阔图景中的一个小小缩影。在这场尚未结束的抗疫战斗中，广大青年们积极响应国家号召，不畏艰险，奋勇拼搏，全力投身在疫情防控的每一条战线上，抒写了一曲冲锋在前、抗疫有我的青春之歌。
20、贝多芬于1770年12月16日诞生于德国波恩的一个贫穷的家庭。贝多芬的父亲是当地宫廷唱诗班的男高音歌手，碌碌无为、嗜酒如命；母亲是宫廷大厨师的女儿，一个善良温顺的女性,婚后倍受生活折磨，在贝多芬17岁时便去世了。贝多芬是7个孩子中的第2个,因长兄夭亡，贝多芬实际上成了长子。他的母亲第一次嫁给一个男仆，丧夫后改嫁给贝多芬的父亲。这种生活夺取了贝多芬上学的权利，他从小的音乐天赋，使他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿望。他打骂贝多芬，迫使贝多 贝多芬16岁时剪影
21、父亲说：这几件文物回到我们手里后，在我家里举行了一个庆功宴，约请七八位出过力的统战人士，一边喝酒，一边欣赏，也有人痛骂丧心病狂走私文物者。大家认为这是极其重大的收获，决心全力以赴把流散在海外的古文物收回祖国
22、 没有书写民国、抗战、新中国、改革开放、新时代的中国人，我觉得是这本书的一个遗憾。这一百年，中国人以前所未有的力量成长，中国也以前所未有的速度崛起。d的十八大提出要实现伟大复兴的中国梦，更是让中国人心潮澎湃、充满期望。
23、书，一直是我的“好朋友”。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲可爱的“七个小矮人”，有趣神奇的“七颗钻石”，生动的“三只小猪”……那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上了小学，我识了很多字，我就可以自己看书了，但因为平时要上学，要做作业，我就会觉得看书的时间太少了。
24、书写格式：16K硬笔书法纸；标题居中，一个字占一格，标点符号占一格，要求书写正确，不能有错别字、繁体字、不规范的简化字或添字、漏字；书写规范，美观，大小适中；
25、经典诵读活动。组织开展以齐鲁文化为代表的中华优秀传统文化经典作品诵读活动，增强全体中小学生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉和自信。在诵读和学习的基础上，编排优秀课本剧目进行展演。表现形式可以是舞台剧、校园小品，也可以是富有当地文化特色的地方剧。
26、主题征文活动分小学组、初中组、高中组。小学组控制在800字以内，初中组、高中组控制在1500字以内，每市小学、初中、高中三个组别各推荐主题征文作品50篇(共150篇)。楹联诗词征集展示活动分初中组和高中组。每市初中、高中每组各推荐优秀作品50件(共100篇)。
27、《红楼梦》里不识字的王熙凤听管家报账，心里似明镜一般，时常计上心头，然而如此能干和费尽心机的女干部，不仅仅没让贾府走好，反而误了自己的卿卿性命。反而是两个十几岁的读书人探春和宝钗治家有方，一定程度扭转了贾府的财政状况，读书人读书不是靠万人大会，读书有读书的套路，这方面确实很多人在技术时代有点迷失方向。
28、读书如同长跑，跑步的乐趣就在跑步之中，杜威似乎对教育也有类似的论述，杜威说：“教育的目的就在于教育本身”也就是“教育即生长”，然而技术时代大家都跑马拉松，深圳一个马拉松赛事竟然有100多名运动员抄近道。逻辑思维等其实是另外一种学习的抄近道而已。
29、(读书故事)匡衡穿壁引光(原文)匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。(选自《西京杂记》)(注释)匡衡，西汉后期著名学者。题目为编者所加。逮：到，及。不逮，指烛光照不到。穿壁：在壁上打个洞。穿：打穿。引：引进。邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。大姓：富户。文不识：富户的姓名。姓文，名不识。与其佣作：给他做雇工。偿：值，指报酬。怪：感到奇怪。愿：希望。遍：尽。资：借。大学：大学问家。(译文)匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能把你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。01匡衡凿壁
30、吕蒙说：“与有志向的人分别几日，就要擦擦眼睛重新看待，长兄知道这件事太晚了啊！”
31、本活动通过硬笔书法旨在使学生传承中国书法的历史文化，激发对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，继承先辈光荣的革命传统，从而树立崇高的理想和坚定的信念，为实现伟大的中国梦而自强不息。
32、哈德菲尔德准备的演示文稿共有35张，全部都是图片，没有文字。他告诉我：
33、作为加拿大太空项目的代表，哈德菲尔德每周都要演讲，在走上TED舞台之前，他已经坚持了25年。在那些年里，他意识到演讲本身并不能讲故事，他才是讲故事的人，而演示文稿能够为故事带来生趣，锦上添花。
34、中学毛笔作品。书体：提倡竖写楷书、行书、隶书书体，篆书、草书书体须另附释文。尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字(不包括署名)。
35、 你知道为什么《最后的晚餐》被称为米兰时期最伟大的作品吗？因为达芬奇研究过光线如何照射在视网膜上，研究过空气在画面与瞳孔中间如何起作用。他采用透视法，吸收了舞台剧场创作经验，让你无论从哪个角度看到这幅40平方的巨幅画作，都会觉得自己站在一个最佳的观测点。
36、父亲说，为了做上层统战工作，决定搬出招商局宿舍，另租较大的房子。按制度，他们兼职不兼薪，招商局的六百元要上缴，房租报销(或自己付部分房租)。为了简化手续，组织决定我家包干。后来我家租了每月房租七百五十元的房子，在北角堡垒街，上下两层，还有露台。记得家里有时候开派对，交通航运界、报界、电影界以及一些与台湾有关系的社会人士、医生和商人等等都是父亲的客人。许多漂亮的人儿把盏言欢，我还年幼，唯对满屋都是移动的腿印象深刻。
37、“只要你允许我在干完活后可以读书，我就不去告发你。”
38、小小朗读者活动。组织中小学生开展阅读各类经典读物，节选经典读物中精美而有内涵的文字，并将其与个人成长、情感体验、感悟体会相结合，运用朗读的方式读出文字背后的价值，实现阅读感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。
39、刺骨讲的是在，战国时期，有一个人名叫苏秦，也是个著名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
40、丰富的矿藏使晋城成为中国早期的冶铸之乡，也是手工业的发祥地之一。润城镇最早的时候叫槐树镇，后来就叫铁冶镇，明代的时候才改名叫润城。洎，也是润的意思。富足是明代沁河流域的一个特点。有句话叫：润城茶壶刘善鏊，安阳砂锅蒿峪笼。当时的每一个村都有自己生产的产品。润城的茶壶，我查到现有的资料是年产两万把。在万历十八年的时候，泽州要向皇家进贡砂锅19500个。之所以有这么大的需求量，是因为当时的蒙古人需要各种日用生活品，他们过来朝拜，朝廷就将砂锅作为珍品赠送给他们。
41、许多晋中商人，以走西口的方式在万里茶道上讨生活。泽商主要向南部西部发展。永宁寨的张百万就是在万里茶道上发迹，集聚了百万家财。润城中庄村有360户，其中就有259户在外经商养家。下庄除了老人孩子，116名青壮年都在外面经商。沁河古渡口郭壁镇，传说日进斗金，留下了“金郭壁，银窦庄”的美谈。
42、 他画出医学史上第一份《人体解剖图》，被认为是近代生理学解剖学始祖；
43、一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。
44、在讲述企业故事的过程中，简洁的标题、更简单的演示文稿和更多的图片比冗长又令人费解的演示文稿更有说服力。问题并不在于演示文稿本身，缺乏创造力才是罪魁祸首。当它被用来讲故事的时候，它能够而且也确实会转变观念。
45、地址：陕西省西安市碑林区兴庆南路101号17F
46、 我今天给大家推荐一本书：沃尔特艾萨克森的《列奥纳多达芬奇传》。看了这本书我才明白：为什么是文艺复兴三杰之首，为什么他被后世的达芬奇研究者追随者一度怀疑，他是从未来穿越回古代的人。
47、本届活动由省教育厅、省精神文明建设委员会办公室、省社会科学界联合会、省中华文化促进协会、中国民主促进会山东省委员会主办，省教育电视台、省语言文字工作委员会办公室、省教育社、爱书人集团有限公司、山东新华书店集团有限公司、山东省社会科学发展交流中心承办。
48、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
49、泫，可以看成一个人提着蚕茧在河边缫丝。晋城民间建筑多为二层，二楼就是专门用来养蚕的蚕房。晋城曾是个盛产丝绸的地方，明清时，几乎家家养蚕。一到春初，妇女们便开始打扫房舍，布置洁净的养蚕房。在山头、沟谷中，到处可以看到采桑的妇女。《郭峪村志》里记道：当时有一个姓郭的人家，从高平迁到郭峪，带来了缫丝技术，还会染丝织锦。在这家的带动下，郭峪的缫丝技术也不断发展，名闻阳城。为此郭姓聚居的小山沟被人称为“打丝沟”。
50、小小朗读者活动。分小学组、初中组、高中组，每市每组选送优秀作品各3个(共9个)参加全省决赛和展示。全省决赛以视频评比为主。提交的视频作品要求录制场地光线充足、环境整洁，画面和声音清晰、连贯、完整。作品文件统一采用H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求为16:分辨率不低于1280*7码流不低于800KPS。
51、中学硬笔作品。书体：楷书、行书、隶书书体。尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以划格或划线。书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。字数要求：不少于100字(不包括署名)。
52、范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
53、哈德菲尔德16分钟的演讲中包含35张图片和两段视频。比如，在他讲到自己早年决心成为一名宇航员时，他展示的是一张9岁的哈德菲尔德坐在一个形似火箭的纸箱中的照片。这张照片本身并不能说明什么，如果没有哈德菲尔德的讲述，这就只是一个可爱的小男孩的照片。
54、大型犬的下巴、背后的脚、高速赛车和水泥都是类比，能够帮助我们想象出当时的感受。类比帮助我们把抽象概念和个人的知识储备联系起来，同时把演讲者讲述的内容印在我们的大脑中。
55、之后，郎咸平炮轰德隆、三叩TCL、四问海尔、七敲格林柯尔，在媒体间掀起一场“郎旋风”。褒之曰：体现了一位经济学家的深厚学术功底和知识分子为国为民的侠义胸襟。贬之曰：不谙中国国情的“民企杀手”，只为出风头的狂人。
56、《古堡！古堡！》中有这样一个场景：男人外出走四方，女人晨夕三炷香。万里茶路长又长，夜夜盼你早归乡。
57、芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。
58、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
59、我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。
60、知识就在那里，我们为什么要学习呢？要知道学习这个类似的词汇有很多相近的含义，知、识、学、习、训、练、会、懂，如听评书般的万人大会去听知识付费，如同王熙凤听戏一样，叫“知”，有了知很容易“受到启发、计上心来”；能够分清楚战略和战术、大家与小家，光听评书是不够的，需要辨别，就有了“识”，无论什么计策都是为目标服务的，“识”字来源于标识，三步一计、一生一计，必须抛弃短线思维；尝试着模仿社会的学习活动叫“学”，这种模仿“拳不离手、曲不离口”叫做“习”，而有了偏差被教育管理者惩戒和纠偏叫“训”，借助于工具的纠正和效率提高叫“练”，稳定的心态和精准的出手并且控制在一定偏差范围才叫“会”，能出手而不滥用知识与技能，知道学习的东西的适用范围并且谨慎行事，方能称“懂”。一个懂了的人，可以称为“成材”。