1、土扶可城墙，积德为厚地。——李白文明的诗句文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的精神财富、发明创造。
2、行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
3、C．古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
4、文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!篇二：有关于文明礼仪的诗歌手拉手，为文明歌唱。
5、言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
6、文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
7、印度在古代是有灿烂的文学、诗歌、梵剧、理论，但大多是围绕着“大梵天”的超验世界。同样是农耕文明，却缺少土地的气息和世俗的表情。
8、评分意见：4分，每句2分。季节与示例相符2分，比喻恰当2分。
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.关于礼仪的诗句有关礼仪的诗句
10、文明礼仪歌谣十二有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。"您好"、"谢谢"文明语言通情理。
11、“公公请您先过吧，一步一步要走好。”河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
12、孔子曰：“不学礼，无以立。”中国素来就有“礼仪之邦”的美称，一个人的行为体现着他的个人素养。因此文明是每个人必须要学习的。下面我为大家整理的.是文明礼仪诗歌精选五首，来跟我一起读一读吧!
13、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总(全)
14、任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句(不含题目)。
15、读诗书，尚礼仪，守纲常。——界李典《三国杀》
16、礼仪是形式，互敬成自然；礼仪是约定，照做成经典；
17、在诗意上，人类有一种共同失落。几个伟大文明的开端都有一个史诗阶段，都以诗的语言来奠基一个民族的基础话语。遗憾的是，就像法国哲学家狄德罗所说的，大家越到后来越没有诗意了。中国与其他古文明的史诗传统有一点差别，那就是，中国的《诗经》主要是散篇抒情诗，特别在乎脚下的现实悲欢，在乎散散落落的亮点，而不太在乎叙事的整体结构。在我看来，西方民族诗情的宏伟性和整体性也许与游牧文明和海洋文明的生态方式有关，而中国的农耕文明则决定了诗情的真切、简短、随性。
18、天下之事，不难于立法，而难于法之必 行；不难于听言，而难于言之必效。
19、十余年前在巴格达的巴比伦遗址，我读到了从楔形文字破译的古代诗歌。那些诗歌是悲哀的，慌张的，绝望的，好像强敌刚刚离去，很快就会回来。因此，歌唱者只能抬头盼望神祇，苦苦哀求。这种神情，与那片土地有关。血腥的侵略一次次横扫，人们除了奔逃还是奔逃，因此诗句中有一些生命边缘的吟咏，弥足珍贵。但是，那些吟咏过于匆忙和粗糙，尚未进入成熟的文学形态，又因为楔形文字的很早中断，没有构成下传之脉。
20、本教材共16章，从定义、特点、分类、研究方向、研究方法、发展历程、核心概念等方面对文化人类学的基础理论知识和相关研究问题进行详述与探讨；通过分享世界范围内独具特色、鲜为人知的地方文化案例，探讨经济体系、婚姻与家庭、亲属关系、性别身份与角色、社会结构、宗教、艺术、健康与疾病等多元话题，激发学生的学习兴趣。既可作为我国高校本科生的英语通识选修课和英语专业课教材，又可供有兴趣研究英语文化和世界文化的学生作为课后选读教材。
21、译文：文明礼仪对一个来说，应该放在很重要的位置，就像晒直的绳子不能弯曲一样。
22、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
23、(3)汉字书写。坠：形声字，从土，队声。坠落到地上。 噪：虫鸟喧叫。“口”字旁。
24、B.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
25、(解析)题目已经明确要求从修辞手法的角度进行赏析,“绽开了笑脸”“热情完美释放”表明运用了拟人的修辞手法;“这位老者”则是比喻的修辞手法,把香椿树比作老者。然后就要分析修辞手法的作用了,要按照“生动形象地表现了事物的什么特点+作者情感”的形式进行赏析。
26、唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。
27、(3分)C(材料和观点不一致。文章引用普特南的话语，意在批判“在现代社会，由于市场经济与资本逻辑的主导，科学技术几乎成为人类文明的代名词”的畸形现象。)
28、本教材按照博雅教育的原则，教材所选经典篇目涉及哲学、文学、经济、政治、历史、文化等方方面面，有助于拓展学生视野，激发学习兴趣；兼具人文性和工具性，提高文化素养和语言能力并重，帮助学生加深对西方文化的了解，并提升用英语进行文化交流的有效性和适切性。
29、⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。
30、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
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32、孔子说：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言”(注：《论语·卫灵公》)。
33、礼是世间理，无理万事难说起；礼是文之精，有文有化有人生；
34、(解析)要明确整段材料的核心是“坚守中华文化立场、传承中华文化基因”。抓住人物对象、事件等关键要素进行整理。
35、礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重，木工的黑线用以判曲直，圆规与直角尺用于量度方与圆。
36、(1)下列对名著表述不正确的一项是( )(2分)
37、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。(3分)
38、四书五经入庭训，儒行月令记燕居；所谓礼仪者，学之端也。——楚君仪《霹雳布袋戏》
39、唱文明的明天书写着辉煌。篇三：有关于文明礼仪的诗歌礼是人的魂，无魂在世脚无根;
40、A.历史剧《屈原》和现代诗歌《天上的街市》都是郭沫若先生的作品。
41、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
42、“我是在红旗下出生和成长的人，对于红色文化尤其是红色诗歌有着特殊情感。”闵秋保目不转睛地盯着作品，激动地说道，“诗歌作为不可或缺的艺术形式，是一种对于生活的总结和提升。以诗歌歌唱祖国，对我而言有着特殊的意义。”
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44、题目前的提示语,给出了横线上补充词语的参考示例。既可以直接选用提示语中的内容,也可以另选对象,如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”,还可以补充“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。在横线上补充内容的过程,就是确定最佳立意、明确写作内容的过程。
45、邻里之间多互助，宽以待人严律己。长久相见要问候，热情谦恭不失礼。
46、A.著名诗人艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。
47、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
48、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——孟子《孟子》关于礼仪的诗句《荀子.富国》商朝：礼之正于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。
49、用午餐，要文明，随便浪费可不行。《好习惯“三字歌”》
50、2017年11月6日星期梅沙小学四(3)班同学在国旗下和大家一起分享了“微笑是最美丽的花朵——乐观礼貌交往”的主题晨会。
51、《诗经》使中国文学从一开始就充满了稻麦香和虫鸟声。这种香气和声音，将散布久远，至今还闻到、听到。
52、《荀子·王霸》商朝荀子：礼之所以正国也，譬之：犹衡之于轻重也，犹绳墨之于曲直也。
53、"河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。歌谣五：校园美教学楼，真热闹。
54、家庭是个小集体，人人都要讲礼仪，家庭和睦邻里好，共同建设新社区。
55、红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大。
56、交通安全要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。