1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
2、 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4、6)真心和爱心，是我在你们的天空中飞行的两只翅膀。
5、 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)(教师名言警句只有爱孩子的人)。
6、 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
9、 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
10、(人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。)
11、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
12、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
13、 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。
15、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
16、(从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。)
17、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
18、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
19、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
20、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
21、10(坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。)
22、本文语言很具有说服力，运用的两句名言也很契合标题。从结构上来说，大体是采用了选取“怎么做”的并列式，主要说明怎么做到“启发式教学”。不足之处在于，本文稍显晦涩，开篇未鲜明点题，后在以“点火者”比喻论述过后，却大谈“哲学教学”。虽说后面的做法还是围绕“启发式教学”说明，但却显得有点不明不白。文章结尾亦如此，直接以“真爱”引领，也未对“启发式教学”进行明确说明。
23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
24、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
25、教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——陶行知
26、(以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。)
27、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！
28、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
29、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
30、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
31、●招聘278人！又一地区近期将启动教师招聘工作
32、(迎着朝阳自我激励，一天努力。沐着晚霞自我反馈，一天无悔。)
33、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！教师名言警句快乐工作，快乐生活。
36、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
37、(薪传有自)薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。